《行動計劃》提出，到 2030 年，適應學齡人口增長的普通高中教育資源供給機制進一步完善，更好滿足人民群眾接受優(yōu)質普通高中教育的愿望。《行動計劃》明確，科學優(yōu)化資源配置，加快擴大公辦學位供給；深化課程教學改革，健全師資隊伍建設機制；加大省、市兩級對教育基礎薄弱地區(qū)縣中的投入支持力度，優(yōu)化教師工資待遇保障，按標準足額撥付生均公用經(jīng)費；整治違規(guī)跨區(qū)域掐尖招生，禁止搶挖縣中優(yōu)秀校長和教師；推動高中特色多樣發(fā)展，持續(xù)優(yōu)化職普結構，推進職普協(xié)調發(fā)展。《行動計劃》提出教育資源擴容、辦學條件改善、課程教學提質、教師隊伍提升、教育數(shù)字化賦能、辦學體制機制改革深化、辦學規(guī)范化、對口幫扶八大行動。明確及時補充縣中緊缺薄弱學科教師，鼓勵城區(qū)高中優(yōu)秀教師到縣中支教，“優(yōu)師計劃”等項目向縣中傾斜，培養(yǎng)一批縣域普通高中領軍教育教學人才；要求以省為單位明確高中學生在校作息時間、寒暑假時間，不得利用周末、寒暑假、法定節(jié)假日集中上課補課或組織測評，嚴禁省屬、省會城市高中違規(guī)面向縣域掐尖招生。

（教體局 李友元）