8月25日

江西省教育廳

江西省人力資源和社會保障廳發布

《關于全省教育系統先進單位、

模范教師和先進教育工作者

擬表彰對象的公示》

樟樹市藥都小學王晴老師

擬表彰為

全省模范教師

根據江西省教育廳、江西省人社廳關于評選表彰全省教育系統先進單位、模范教師和先進教育工作者的工作要求，經各級教育、人社部門和有關單位逐級審核推薦，省評選推薦工作領導小組復核評選，確定南昌市第一中學等60個單位為“全省教育系統先進單位”擬表彰對象，鞠文等90名同志為“全省模范教師”擬表彰對象，杜子彥等10名同志為“全省先進教育工作者”擬表彰對象，現予以公示（名單見附件，同時將6個備選對象一并公示）。

公示期為5個工作日（2025年8月25日至8月29日）。

公示期間，如對公示的擬表彰對象有不同意見，請以電話、電子郵件、信函等形式向江西省教育廳、江西省人社廳反映（信函以到達日郵戳為準）。反映情況須客觀真實，以單位名義反映情況的材料須加蓋單位公章；以個人名義反映情況的材料須署實名，并提供有效聯系方式。

聯系電話：

江西省教育廳教師工作處  

0791-86765197

江西省人社廳表彰任免處  

0791-86386360

電子郵箱：

szc2001@jxedu.gov.cn

通信地址：

江西省教育廳教師工作處（江西省南昌市紅谷灘區贛江南大道2888號江西教育發展大廈2004室，郵編330000）

江西省人社廳表彰任免處（江西省南昌市北京西路69號江西省人社廳6樓655室，郵編330046）                            

江西省教育廳

江西省人力資源和社會保障廳

2025年8月25日

附件：

1.全省教育系統先進單位擬表彰對象名單

2.全省模范教師擬表彰對象名單

3.全省先進教育工作者擬表彰對象名單

王晴主要事跡

王

王晴，樟樹市藥都小學老師、中國民主促進會會員、樟樹市政協委員。

從教三十三載，始終堅守“用愛點燃生命，用智慧啟迪心靈”的教育信念。從鄉村到城市，從普通教師到特級教師，她以不懈追求書寫著教育的華彩篇章，用實際行動詮釋著“全省模范教師”的深刻內涵。

以愛育心：用真情溫暖生命成長。王晴老師深信“教育的本質是心靈的藝術”。學生楊磊轉學來時，對周圍世界充滿恐懼，每次靠近都會驚恐地舉手護頭。王老師用溫暖的擁抱融化他內心的堅冰，讓他第一次在老師懷里放聲痛哭。此后每天課間十分鐘的悄悄話、放學后義務輔導的陪伴，讓這個孩子逐漸敞開心扉，一個學期后蛻變成品學兼優的陽光少年。畢業生李曉林大學假期歸來，為看望恩師竟在陌生小區挨家挨戶敲門尋覓三個多小時，這份深厚的師生情誼正是王晴老師以心育心的最美見證。

創新育人：以智慧引領教學變革。王晴老師始終站在教學改革前沿。她首創的“五讀五階探究式閱讀法”讓學生成為課堂真正的主人；開發的“真真作文”教學體系將寫作與心理健康教育完美融合。令人驚嘆的是，她在15年前提出的“讓作業成為甜蜜的負擔”理念，與當下的“雙減”政策高度契合，展現了非凡的教育遠見。她的示范課通過省級平臺直播，講座場場爆滿，教育教學成果在全省產生重要影響。

示范引領：用擔當譜寫教育華章。作為學科帶頭人，王晴老師無私奉獻培養青年教師。她帶領的語文教研組獲評市級優秀學科組，每年為省內外教師開展數十場培訓。2025年3月，她肩負起全市唯一小學語文名師工作室的重任，用專業引領輻射帶動區域教育發展。她常說：“一個人的優秀不是真優秀，能帶動一群人優秀才是教育的真諦。”

終身學習：以執著追求教育理想。王晴老師踐行“一輩子做教師，一輩子學做教師”的格言。早在2000年她就自學計算機知識，探索多媒體教學；如今她仍堅持閱讀最新教育理論，主持5項省級課題，多篇論文在核心期刊發表。她立足樟樹“中國藥都”特色，歷時四年開發出中醫藥文化全科融合課程，主編的《本草》系列叢書讓傳統文化在校園中煥發新生。

三十三年春華秋實，王晴老師用愛心與智慧、堅守與創新，詮釋了新時代人民教師的教育情懷與責任擔當。她的事跡正如一盞明燈，照亮著教育之路，溫暖著無數心靈。她先后榮獲“江西省特級教師”“正高級教師”“宜春市名師”“宜春市卓越教師”等稱號，并獲得江西省基礎教育教學成果一等獎等多項榮譽。

    （轉自“樟樹發布”微信公眾號）